Изучив  возможности интерактивных досок, проведя опрос  среди учителей, я пришла к следующим выводам:

 

- Доски очень эффективны в учебном процессе. С их помощью можно легче заинтересовать ученика, и учитель может охватывать больший объём учебного материала

 

- Многофункциональность досок облегчает работу, как учителя, так и ученика

 

- Несмотря на некоторые минусы, их использование приводит к развитию образование, с использованием все более новых технологий

 

-  Доски имеют некоторые недочеты, но они решаемы, и со временем, технология интерактивных досок будет совершенствоваться, и эти недочеты уже не будут являться неудобствами

 

Главное, то, что за интерактивными досками, будущее. Надеемся, что разработчики данных устройств не будут останавливаться на достигнутом .

 

Конечно, есть темы, при изучении которых эффективность интерактивной доски не так очевидна, но использование доски целесообразно даже в этом случае, т.к. позволяет задействовать ее фрагментарно.

 

Следует отметить, что использование интерактивной доски позволяет повысить внимание (заинтересованность) учеников за счет новизны способа изложения материала.

 

Повышается и интерес к предмету. Учащиеся активно включаются в подготовку презентаций к уроку, что в свою очередь развивает у них навыки учебно-исследовательской деятельности и позволяет добиться лучших результатов не только в изучении математики, но и информатики и мультимедиатехнологий.